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我校專職教師早晚自習輔導學生效果良好

在本學期第一次中干會上,丁晶董事長對2016年工作目標提出了更高要求。她特別強調:要以學院轉型發展為契機,以創建一流民辦大學為目標,切實加強一流學院、一流專業建設,深化教育教學改革,加快推進現代教育化,全面推進學院的內涵發展,特色發展,創新發展。

會后,學校各院系、部門認真學習領會會議精神,明確工作任務。特別是教務處在深化新型人才培養模式改革,強化外語教學,加強外語特色方面不斷探索,并對專職教師做出了早晚自習對學生進行外語輔導的工作要求,要求專職教師在早晚自習時間走進教室對學生進行輔導,為學生釋疑解惑,幫助學生提高外語學習成績。教務處要求各系(部)建立科學合理的工作機制,希望教師們轉變觀念、上下齊心、主動工作,充分發揮教師在教學中的主導作用,提高教育教學質量。

輔導活動的開展,得到了各二級學院的積極響應和廣大專職教師的大力支持。尤其是國際關系學院商務英語系推行的“導師制”,掀起了我校專職教師課余輔導活動的熱潮。教師們一致認為:實行青年導師制讓工作在一線的我們有了更加神圣的使命感,充分體現了教師的個人價值,這不僅對學生,同時對教師職業發展都將起到良好的促進作用。該系趙麗生和鄒琳琳兩位老師的輔導效果最為顯著,他們通過進班調研,根據學生的個性化差異和需求,制定了具有針對性的培養目標,同時用自己的學術修養、人格品質來潛移默化地影響學生的發展,另外還對學生的學業、品行、心理成長各個方面都給予關心、呵護和指導。鄒琳琳老師在英語輔導時,首先對學生的英語語音基礎進行摸底,通過模仿、小組互相改音等方法幫助學生改正語音,從發音技巧、心理等方面幫助學生提高英語聽力,同時幫助學生規劃學習計劃以及職業規劃。

詒華學院外語系應用小語種教研室主任陳麗老師,雖然家中有兩個孩子,但仍然能夠克服困難,堅持為學生早晚自習作輔導。陳麗老師在工作中制定了詳細的輔導計劃書,通過采取聽音、講析等形式對學生進行語音練習,從而提高學生的聽力水平,學生反映效果很好。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睈蹖W校,愛學生,精技能,樹形象,是教師愛崗敬業的最充分表現。我們了解到,輔導活動不但拉近了師生距離,增進了師生之間的感情,樹立了教師的良好形象,同時也得到了學生們的肯定和普遍贊譽。老師們也表示,希望通過自己的辛勤付出能夠換來同學們的學有所成,也希望通過大家的努力能夠加快我校教育教學改革的步伐,早日實現我校向建設一流學院、一流專業邁進的目標。

專職教師在早晚自習時間走進教室對學生進行輔導

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