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【“雙一流”系列訪談】——訪西安翻譯學院副院長王霖

構建招生、就業聯動機制,助力學院“雙一流”建設

招生、就業作為高校的兩個重要環節,對高校尤其是民辦高校的影響不容小覷。當前,高校生源巨減,生源搶奪激烈,高校擴招導致生源質量下降,就業形勢依然嚴峻,就業任務依然艱巨。 高校面臨“招生難”與“就業難”雙重考驗。

在談到高校招生、就業工作的形式與現狀時,王院長表示:生源是高校的生命線,對于民辦高校更是關乎生死存亡。在高校經歷了大擴張后,全國生源下降、出國留學境外高?!叭肭帧?,使得一大批民辦高校,因生源不足掙扎在生死線上。尤其是2015年以來,陜西高職試行綜合評價招生,民辦院校招生方式上更是“八仙過海,各顯神通”。通過各種方式、手段想盡一切辦法:擴大宣傳,改善校園、宿舍環境,免費看校,高額獎、助學金,調整專業結構等等招攬學生,以此盡可能多的完成招生計劃。

高校擴招以后,就業難已是不爭的事實。人力資源社會保障部部長尹蔚民在國務院新聞辦舉行發布會,介紹就業和社會保障有關情況:2016年我國就業形勢依然復雜,今年高校畢業生是765萬人,比去年增加16萬,而且中職畢業生和初高中畢業以后不再繼續升學的學生大約也是這個數量,這無論是對大學生就業還是對高校招生都是不可小覷的。對于民辦院校而言,招生中很多考生填報的都是一些學校的熱門專業。比如,我們學院本科財務管理專業招生計劃與實際錄取人數相差一倍,而超出計劃一倍的人數在課程、師資、實驗設施等條件可以滿足的條件下,就業就成了問題。

王院長認為:在學院“雙一流”建設的大背景下,構建招生、就業聯動機制是非常有必要的。

他說:“雙一流”建設是提升學院綜合實力和社會競爭力的重要舉措,是高校向內涵建設發展的指引和強大動力。我院“雙一流”建設,緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題,以建設一流學院,一流專業為目標,以向應用型轉變為路徑,把建設一流學院、一流專業與轉型發展高度融合,結合我院“英語+專業+創新創業技能”及“專業+英語+創新創業技能”的特色培養模式,打造品牌,不斷提升學院辦學水平和人才培養質量,開創學院事業發展的新局面、實現學院事業發展的新跨越。因此,構建招生就業聯動機制是助力學院“雙一流”建設的推進器。

建立招生就業聯動機制指的是在招生、就業領域,改變社會需求與招生專業、人才培養和學生就業等原有的各自為陣的分裂的狀態,根據經濟社會發展對人才需求的內在關聯性,進行聯合與協作,通過“市場需求”和“資源共享”整合優勢,共同參與人才培養和就業競爭,實現學院的可持續協調發展和社會高校的多方共贏。

我院招生、就業聯動機制的構建,要以服務陜西地方區域經濟為宗旨,建立社會需求與招生專業、人才培養和學生就業之間的內在關聯體系,以招生促培養、培養促就業、以就業促招生,縮小社會需要與高校人才培養質量之間的差距。

如何構建招生、就業聯動機制,首先就是在學院內部建立聯動機制。就業是把人才培養與社會需求緊密結合起來的重要渠道,是人才培養的關鍵環節,是人才培養狀況的“風向標”和“顯示器”。建立學院內部聯動機制即以就業為導向,根據每年社會對畢業生的需求進行專業培養的調整,縮小招生培養與社會需求之間的差距,招生就業中心將認真分析每年各專業學生的就業情況,進一步完善學院畢業生就業質量年度報告,切實把畢業生就業質量年度報告的相關信息,作為招生計劃安排、專業調整、教育教學改革等方面的重要參考,健全專業預警、退出和動態調整機制,對連續三年就業率低、社會需求趨于飽和的專業要實施果斷的調整措施,整合相關教學資源,申辦或置換新的專業。學校新設置專業必須充分考慮社會需求和畢業生就業實際,圍繞辦學特色,突出學科優勢,靈活設置專業方向,只有這樣,才能不斷優化人才培養結構,提高培養質量,增強畢業生的就業創業能力, 進一步促進我院人才培養、社會需求和就業的良性互動。

目前,各個院校都在想盡一切辦法爭取優質生源,我院的招生工作也面臨著激烈的競爭。近年來,我院在學校層面推出了一些行之有效的舉措,加大了宣傳力度。但是,僅僅依靠學院層面的招生宣傳還不夠,要在學院兩級管理體制下形成院、系聯動的工作機制,我院實施的“全員招生工作機制”在某種程度上對提升我院的招生工作起到了一定的作用。在招生方式上,我院高職在逐步適應綜合評價招生,而本科將采取的試行按專業(或專業方向)進行培養,這也是促進“雙一流”的有效保障。

鑒于就業工作對招生工作的導向作用,招生就業中心將會改進就業機制,提高就業率及就業質量,通過就業情況充分展示學院的教學質量,教學特色等。因此對就業工作我們應該健全制度,獎優罰劣,責任到人,按系包干,切實落實每位畢業生就業情況。從教師層面而言,應該把就業工作的效果與各院系、各專業、每位代課教師(專業課)的考核與利益相掛鉤,建立了就業工作考核機制,從院系管理及就業管理人員層面而言,把招聘信息數量、推薦上崗成功數量、高質量就業、就業率等納入考核指標體系,通過考核改進并提高就業工作水平,強化服務意識,促進畢業生充分就業、滿意就業。

另外還要建立學院外部聯動機制。要充分發揮學院主體作用,積極開展深度校企合作。落實學院與用人單位的多方面合作,全面推進合作辦學、合作育人、合作就業。加強校外創新創業基地建設,實現創新創業教育與區域經濟社會發展機密結合。要達到充分的校企合作,首先,學院要能夠“走出去”主動與企業聯系,創建各專業校外實踐基地;其次,除了創建校外實踐基地以外,更要將企業的發展與學生的專業設置結合起來,開展校企合作班及訂單班等,這是將招生和就業結合的有效方法,學生可以在入校的時候選擇校企合作班或訂單班,畢業以后直接進入相關企業實踐或就業,達到招生與就業的緊密結合。

王院長表示:招生、就業工作是學院“進出口”的重要環節,在經濟新常態下構建招生、就業聯動機制更是學院“雙一流”建設必不可少的舉措,招生、就業工作順利開展是實現學院“雙一流”的有效保障。我們也將用科學的、發展的態度對待招生就業工作,為學院的“雙一流”建設乃至東方哈佛的夢想助力?。ㄘ熑尉庉嫞厚R麗娟)

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