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        學風建設
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        西安翻譯學院開展學位論文作假行為處理工作專項檢查的自查報告

        陜西省教育廳:

        我院自收到省教育廳《關于開展學位論文作假行為處理工作專項檢查的通知》(陜教位辦〔201410號)后,學院領導高度重視此項工作。為樹立嚴謹求實的學風,提高人才培養質量,加強我院教師和學生學術道德規范,進一步明確指導教師和學生在畢業論文(設計)撰寫和發表中的責任,根據《國務院學位委員會關于在學位授予工作中加強學術道德和學術規范建設的意見》(學位〔20109號)、教育部《學位論文作假行為處理辦法》(教育部令第34號)和《西安翻譯學院學位論文作假行為處理辦法》(西譯院字〔201334號)的文件精神,學院認真部署,安排相關部門開展校內自查工作?,F將自查情況匯報如下:

        一、學院領導對學術道德規范建設高度重視

        學院成立學術道德規范檢查工作領導小組,組長由常務副院長翟振東教授擔任,副組長由副院長齊玉水教授擔任,相關處室負責人和院系主任擔任成員(見附件1)。領導小組每年對指導教師和畢業學生進行學術道德和誠信教育動員,制定和完善學院學術道德建設有關政策,指導、檢查、督促、推動學術道德規范,受理和辦理有關學術不端行為的舉報及投訴,指導與協調相關工作。領導小組下設辦公室,專人負責日常工作。同時二級學院在各二級學術、學位分委會的領導下也成立相應的管理機構。

        1.進一步完善規章制度。學院制定了畢業論文(設計)學術行為的相關規定和“西安翻譯學院論文管理檢測系統使用管理辦法”(見附件2),其中,《西安翻譯學院學位論文作假行為處理辦法》(西譯院字〔201334號)(見附件3)已于20134月上報陜西省教育廳備案。各二級學院還制定了論文實施辦法和細則,指定專人,明確工作職責,切實開展學風建設和學術不端行為查處等工作。

        2.強化監督和約束機制。強化行政監督和社會監督的作用,學院每年開展畢業論文(學術道德建設)工作檢查,指導各二級學院深入開展學風教育,完善學術規范,對發現的學術不端行為給予處理,接受師生監督。

        3.建立學術誠信教育制度和經費保障制度。學院堅持把誠信教育作為加強學術道德建設的基礎,逐步形成制度規范與自我約束有機結合的學術監督與檢查制約機制。發揮先進人物的教育作用,傳播專家學者的自律意識和高尚道德,促使師生的學術道德、規范和誠信的養成。學院在有限的經費中提出專項經費保障學生畢業論文(設計)和教師科研活動的順利開展。

        二、加強學術行為和道德規范建設的宣傳教育

        為進一步加強學院學術道德建設和學風建設,保證學士學位授予的質量,學院每屆畢業論文工作啟動前都要召開畢業論文工作安排暨加強學術行為和道德規范建設動員大會,各院系領導、全體教師及畢業生共同參加了會議,會上各院系要傳達國務院學位辦、省學位辦及學院有關通知精神,并和與會人員學習學院本科畢業論文(設計)工作安排、學術行為的有關規定等文件。根據規定,指導教師必須提供符合專業培養目標的論文題目,學生原則上必須按照所給的論文題目進行選題;指導教師和畢業生要對論文中的數據等內容真實性負責,學生不能抄襲、編造,更不能請他人完成,否則,將取消學生的畢業答辯資格或學位證書的授予資格,情節惡劣者,還要追究指導教師、評閱教師的責任。學生在開展畢業論文(設計)過程中,指導教師要加強指導,主動聯系,經常檢查,以防止抄襲和拷貝的不端學術行為發生。

        三、學術道德規范建設監督約束和管理查處情況    

        1.為深入貫徹落實《國務院學位委員會關于在學位授予工作中加強學術道德和學術規范建設的意見》(學位〔201009號),切實加強學位授予工作中的學術道德和學術規范建設,學院每年在學位授予前開展加強學術道德和學術規范建設專項檢查(論文復查)工作。保證學位授予質量。

        2.學院要求所有指導教師和應屆畢業班學生認真學習《西安翻譯學院學位論文作假行為處理辦法》《西安翻譯學院學生學籍管理規定》《西安翻譯學院畢業論文(設計)管理辦法》以及《西安翻譯學院學士學位授予實施細則》等文件,領會文件精神,預防學術不端行為的發生。

        3.對于畢業論文(設計),學院制定了相關的規定,從選題、開題、中期檢查到結題、答辯等過程進行了有效的監管,取得了一定的效果。如安排畢業設計選題時,從源頭抓好畢業論文(設計)的質量。要求(1)選題符合本專業培養目標,與本專業相關;(2)選題中與社會生產實踐、工程實踐相關的題目不少于50%,要能解決實際問題,或是老師在做的符合本專業要求的科研題目;(3)選題不要太大,不要“假、大、空、泛”等。

        各院系根據不同專業的學科特點和條件,研究建立了有效的質量管理模式和監控機制,重視研究和解決工作中出現的新情況和新問題,積極采取措施,保證質量。如學生實驗原始記錄和檢查、學術成果公示、誠信聲明、論文和附件資料存檔等制度齊全。

        4.學院已成立有學術委員會、學位委員會和教學質量督導辦公室、科研處等機構,科研項目評審、學術成果鑒定程序公開、復核、公示和投訴等方面都有嚴格制度和執行程序。

        5.學院建立了教師科研工作量考核和考評體系,每年對教師科研工作進行細致的量化考核,注重數量的同時,鼓勵教師提高質量與研究價值,并制定了《西安翻譯學院教師獎勵辦法》,加大津貼獎勵政策,并對教師的職稱評定、晉升、晉級進行量化考核。

        6.學院致力于營造“以遵守學術道德為榮、以違反學術道德為恥”的良好學術氛圍,努力打造學術道德和學術規范教育的長效機制。同時,面對少部分人可能出現的學術不端行為,正逐步制定切實可行的處理辦法,并接受師生監督。

        綜上所述,在院領導的關心重視下,我院學術道德宣傳教育長抓不懈。同時工作中也發現了少數學生學術不端的行為,其主要表現形式為抄襲,前期本著“預防為主,治病求人”的原則,對這些學術不端行為主要采取內部警告和及時糾錯的方式處理。2014年,學院引入“大學生論文檢測系統”,并制定了《西安翻譯學院論文管理檢測系統使用管理辦法》,宣傳教育與科學檢查方法雙管齊下,加大對學術不端的查處力度,將更嚴格地按照相關文件執行處理。

        四、存在問題和解決辦法

        經過近兩年的學術誠信建設,全院學術道德風氣得到較好改善,但也存在一些不足。

        1.民辦本科學校多是新辦本科院校,辦學歷史短,制度還不完善,尤其受師資條件、指導教師指導能力、科研水平有限等條件的限制,在學術誠信建設方面與歷史悠久的公辦院校還有較大差距。學院在“十三五”發展規劃中,將重點引進和培養雙師型教師,加強對教師論文(設計)指導、科研能力的培養。并于今年9月與同方知網簽訂協議,引入“大學生論文檢測系統”,加大對師生學術不端行為的查處力度。

        2.學術誠信建設教育活動形式尚需創新。我院開展的學術道德宣傳教育多是以學習文件、開展動員、研討會的形式進行,一段時間里取得過一定成效。但不夠新穎,師生接受起來比較被動,不能調動他們的積極性,今后將更多采用互動、靈活的活動來開展教育活動,如案例通報、舉辦學術誠信建設的征文、知識競賽等。

                                         西安翻譯學院  

                                      2014 年12

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